人教PEP版四年级英语上册《Unit3》精品教案教学设计小学优秀公开课51.pdfVIP

Unit3My Friends 教学设计 一、教学目标 a. 能听、说、认读 friends,long/shorthair,strong,thin 等单词和词组。 b. 能听懂、会说 Ihave a friend.He/ She is ...He/ Shehas ... 并能在实际情景中 运用。 c. 学会用适当的形容词描述身边的同学、朋友等。 二．教学重难点 1. 学习、掌握词汇、词组，并能熟练运用。 2. 借助图片、体态语等帮助学生理解词句。 三．教学过程 课前 Singa song. T:Doyou wanttobemy friend? (在歌声中进入英语课堂学习，轻松愉快。) Step 1.Revision/Warm-up 1.Greetings! T:Hello, everyone!Im your new teacher,MissYan.Letsbe good friends, OK? Boys andgirls,followme.Friends,friends,good friends!(拍手并与学生击掌) (通过教师的自我介绍和 Greeting 与学生交朋友，拉近师生间的距离。带领全部 挥挥手，拍拍手，活跃气氛，调动学生学习的积极性。同时教学了 friends，明 确了主题。) 2.(Blackboa