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《我能行》阅读答案 《我能行》阅读答案 《我能行》阅读答案 《我能行》阅读答案 我能行 一个人的成功，必定要有我能行的成功意识和自信心。 科学家对创建型人材的检查和研究表示，创建型人材的一个重要特点是不怕失败， 不迷信他人， 不迷信威望， 他们有一种激烈的自信心。 美国的心理学家曾进行过一项历时几 十年的研究，他们对拥有较高智力的学生进行长久的追踪检查， 发现智力、成绩相像的学生，几十年后的成就相差很大，究其原由，不是由于智力的差别，而是人品特点方面的不一样。 我能行，其实不是一种傲慢。 心理学研究表示，绝大部分人都能行。人们的智力相差 是不大的。据心理学家测试，智力超凡者和智力低下者都占极少的一部分，约占 95%的人是 中等智力。所以，大部分人确实有原由说我能行。 (4) 我能行，还由于每一个人都拥有极大的潜力。脑科学研究表示， 一般人的大脑， 只开 发了很小的一部分。正如一棵平时的西红柿只好结 20 来个果实，可是日本的筑波展览会上 的一棵西红柿却结了 13000 个果实。我们每一个人都是一棵这样的潜伏的西红柿。 只管我们平 常都只结出了 20 来个果实，可是，从潜伏的能力上，我们每一个人是能结出 13000 个甚至更 多的西红柿的。所以，每个都能够骄傲地说我能行。 可是，____________ 。让他们学习一种新知识， 负责某一方面的工作， 他们老是说： 我不可以，我不可以。在这类心态下，就不可以能主动地学习， 就不会英勇地往自己的肩上增加压力。碰到一点困难和失败就会意灰意冷， 这类失败意识阻挡着自己的努力， 减少了成功的可能性。所以，我不可以是一种有害的意识。 我们向来歌颂谦谦君子， 以为说我能行的人是傲慢之徒， 这是不利于充足发挥人的 潜力的，这类成见抹杀了人们的创新精神。所以，我们应创建一个优秀的、 有益于人的潜能 充足发挥的社会气氛。 只有深信我能行才能走向成功。阅读题： 本文的中心论点是： 2. 对第 (5) 段划线句我不可以，我不可以理解正确的一项为哪一项 ( ) 运用了频频的修辞方法，表现了他们遇事畏缩，缺少自信的心态。 运用了对偶的修辞方法，表现了他们小瞧自己，没有创新精神。 运用了排比的修辞方法，形象地突出了他们遇事自卑胆怯的心态。 运用了频频的修辞方法，形象地突出了他们谦逊慎重不争名利的美德。 3. 第 (4) 段作者运用 _______________________ 和 ___________________ 的资料作论据， 证了然 _________________________ 。 第(4) 段中划线的词语这样的潜伏的西红柿是指：_________________; 用来比喻： _________________________________________ 。 依据上下文的内容，把第 (5) 段横线处空缺的一句话补写在下边： 6. 对(3) 、 (4) 、 (5) 段间的构造关系理解正确的一项为哪一项 ( ) A⑶∥ ⑷/ ⑸B ⑶/ ⑷∥⑸ 并列 并列 总分 并列 C⑶∥⑷/ ⑸D⑶/ ⑷/ ⑸ 并列 分总 并列 并列 参照答案： 一般以为表示往常的见解，还未获得共鸣 一个人的成功，必定要有我能行的成功意识和自信心 A 脑科学研究的结论 日本的西红柿试验 每一个人都拥有极大的潜力。 平时结 20 个果实，经过开发能结 13000 个果实的西红柿此刻只开发了很小一部分 的人脑 有些人却不是这样的 A