物理学科工作总结.docxVIP

  本学期很快就结束了，通过这半个学期的教学.我感悟颇深，现在我把本 学期的教学T作总结如下: 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样教物理 对协啲驚内希教號試 教糊估 教育价值观等多方面綁捉出了许多新的要求。 无疑我们每位物理教师身置H11吃 迎接这种挑战, 是我们每位教师必须巫新思考的问题。 因此我不断的学习让我仃 了鲜明的理念, 全新的框架, 明晰的目标, 而有效的学习刈?新课程标准的棊木理 念渊附卩韓般粘殛聊加鄉jim能期姙 新课程标准的指导下教育教学工作跃上了-?个新的台阶。 二课堂教学.我加强了师生2间学生2间交往互动.共同发展。 木#期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者, 为保证新课程标准 的落实, 我把课堂教学作为冇利丁学生卞动探索的无学习环境, 识和技能的同时. 在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基 本指思想，把物理教学看成是师个Z间V/Z间交往耳动，共同发展的过程, 右拠组任 翔略哋的朕虾;蜗W鹏标ft和附交 自主 创新 棉的寸讪逖材分1撰琳 协汗昭递 耶a根 据木班学生情况说课、主讲、自评；枳极利用各种教学资源，创造性地使用教材 公|轮井反如 m 诛听iwawrawi初?极 参加了镇第八届课堂教学比赛, 枳极进行了实验探索问题的实践。 在集体备课中? 这种分合协作的备课方式, 既照顾到各班实际情况, 又有利于教师之间的优势互 补，从而整体提高备课水平,课前椿心备课,撰写教案，实施以后趁记忆犹新, 回顾、 反思写下自C执教时的切身体会或疏漏, 记下学生学习中的闪光点或困惑, 是教师最京贵的第一 F资料, 教学经验的枳累和教训的吸取, 刈今后改进课堂教 学和提高教师的教学水评是十分仃用。 较强的物理思想方法得丁?渗透° 学生在观 应用了然丁?心。提倡自主性 学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织 者、 指导者、 与参与者。 这-?观念的确立, 灌输的山场就人人削弱。 九年级 路.图型连接.各种物理电学公式的计算、实验都体现学生口主探索、研究。突 出的过程性, 注垂学习结果, 更注重学习过程以及学牛在学习过程屮的感受和体 验。 这样的探索实验让学生成了学习的主人, 学习成了他们的离求, 学中有发现, 学中有乐趣. 学屮有收获, 这说明: 设计学个卞动探究的过程是探究性学习的新 的空间、 载体和途径。 教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一, 而这 些都并非是一朝一夕就能完完成的。 蛊耍每一位我不断学习、 不断修炼, 提問文 化水平与做人境界, 这将是一个长期而非常有价值的努力过程。 研讨 反思 公开课上的精华延伸运用丁?日常教学实践 我在总结口己教学的同时, 不断反思 教学，以科研促课改，以创新求发展 不断地将公开课上的精华延伸运用于11常 教学实践, 把仍在闲惑这我的许多问题, 有个在认识。 努力处理好物理教学与现 实实践的联系, 努力处理好应用意识与解决问题的重耍性, 重视培养学个应用物 理竝翎怖能力。匝视K养学纶的探允翎闲创新能力。 总结，以科研促课改，以创新求发展 进i步转变教有观念.坚持 以人为木, 促进学生全血?发展，打好基础，培养学生创新能力 创新 课敞教 学模式的研究与运川为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 、创新评价，激励促进学半全面发展。 怎样提高学生成绩, 我把评价作为全而考察学住的学习状况, 激励学生的学 促进学牛金面发展的乎段, 也作为教师反思和改进教学的有力手段, 学生的学习评价, 既关注学牛知识与技能的理解和学握, 更关注他们情感与态度 的形成和发展; 既关注学个物理学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和 发展。抓基础知识的掌握.抓课堂作业的堂堂清，采用定性与赵虽相结合.雄量 利摊刪 级朋洋k删以发级I心谢側料r理 进涉w 范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高?效、科学 的良好教风及学生严肃.妙奋、求y 善问的良好学风的形成。