“园本课程开发”ppt教案课件.pptVIP

It is applicable to work report, lecture and teaching;目 录;一、校本课程的概念; 广义的校本课程指学校实施的全部课程； 狭义的校本课程指学校在有效实施国家课程和地方课程的前提下，充分利用当地社区和学校的课程资源，适合本校实际、具有本校特点、为了学生发展、学校自主开发的课程。 　　　　　　　——刘欣，孙泽文，严权．课程与教学新论[M].北京：中国人民大学出版社，2014．50-51． ;校本课程亦称“学校本位课程”或“学校自编课程”。一般的界定为“以学校为基地而开发的课程，即学校在具体实施国家课程、地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，由学校教师编制、实施和评价的多样性的、可供学生选择的课程。它与国家课程、地方课程构成学校课程的有机整体，是执行国家三级课程管理政策的组成部分。 ——项家庆．教你开发校本课程[M]．广州：世界图书出版广东有限公司，2012.3.;二、园本课程的概念;（一）用生态的眼光看;（二）用历史的眼光看;虞永平对园本课程的概念的理解：;综上：;三、为什么要进行园本课程的开发（why）;（二）教师角色更新的需要;（三）多元文化发展的趋势;（四）1985年的《中共中央关于教育体制改革的决 定》提出“改革管理体制，在加