“咬文嚼字合作探究”ppt教案课件.pptVIP

自 主 学 习 学生朗读课文第三部分。 结合全文内容思考： 这篇文章中有哪些值得你吸收的东西？ It is applicable to work report, lecture and teaching 咬文嚼字合作探究 笔名孟实、孟石，安徽桐城人。美学家，文艺理论家，我国现代美学奠基人之一。 曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国社会科学院学部委员等职。 朱光潜 (1897-1986) 代表作有：《文艺心理学》《谈文学》《西方美学史》等。本文是一篇文艺随笔。 方苞 刘大櫆 姚鼐 标 题 探 究 一、“咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： A.形容卖弄才学。 B.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 C.形容强词夺理或狡辩。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。 （　　　） 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　　） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（　　） B A C 标 题 探 究 二、标题中的“咬文嚼字”是什么意思？　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）在文学，无论阅读或写作，必须要有一字不肯放松的谨严。 （2）咬文嚼字，表面像只是斟酌文字的