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关于《白杨》优秀教学实录 　　《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天，小编跟大家分享白杨优秀教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过白杨教学实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧! 　　一、揭题导入 　　师：同学们好!上课前，请同学们听一首歌，让大家轻松一下，这首歌是大家比较熟悉的。 　　播放《小白杨》。 　　师;这首军旅歌受到人民子弟兵、解放军的热烈的欢迎。一曲小白杨倾倒了多少军人的心，一棵小白杨吸引了多数人关注的目光。白杨树是西北极普通的一种树，为什么有这么多的诗人、作曲家写诗去歌唱白杨、写文章去赞美白杨?今天我们就一起走进白杨的世界。 　　(师板书课题：白杨) 　　师：把课题齐读一读。 　　生：白杨。 　　师：再读一遍。 　　生：白杨。 　　师：读了这个课题，就课题你能提一些问题吗?白杨，我们试着提一些问题，问问自己、问问同学、问问老师。 　　生：这里的白杨是长在哪的? 　　师：这里的白杨，是写的哪儿的白杨?好的，一个问题。这儿的白杨是哪儿的白杨? 　　生：为什么要以白杨为课题呢?为什么不以别的为题? 　　师：为什么要以白杨为课题呢?好的，还有别的问题吗?你的。 　　生：为什么他要写白杨呢? 　　师：为什么要写白杨呢?好的。还