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古诗《九歌国殇》教学设计案例 　　《九歌·国殇》是战国时期楚国诗人屈原的作品。这是追悼楚国阵亡士卒的挽诗。此诗分为两节，第一节描写在一场短兵相接的战斗中，楚国将士奋死抗敌的壮烈场面;第二节颂悼楚国将士为国捐躯的高尚志节，歌颂了他们的英雄气概和爱国精神。下面就是小编给大家带来的古诗《九歌国殇》教学设计案例，希望能帮助到大家！ 　　古诗《国殇》教学设计一 　　教学目标： 　　知识与技能： 　　了解楚辞的一般特点;学习本文刚健质朴的语言。 　　过程与方法：通过朗读和意境的分析来把握诗歌 。 　　态度价值观：体会战士们视死如归的爱国精神。 　　重点：诗歌第一段战斗的激烈场面。 　　难点：屈原对战士的高度评价，并上升到爱国主义精神的高度。 　　课时：一课时 　　教学过程： 　　导入：在中国漫长的五千年历史中，涌现了无数可歌可泣的爱国志士，屈原就是其中最早最著名的一位代表;在群星闪烁的中国文学长河中，有着无数歌颂爱国主义、歌颂牺牲精神的光辉诗篇，《国殇》就是其中最早，最著名的一篇。 　　一、 介绍《楚辞》和屈原的常识 　　1、我国继《诗经》之后的第二部古代诗歌总集，西汉刘向编，东汉王逸注，全书一屈原的作品为主，如《离骚》、《天问》、《九歌》等，其他各篇大都承袭屈赋的形式，如宋玉，贾谊等。 　　因为它运用楚地的方言声韵，叙写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名为《楚词》 　　2、屈原，名平