八年级下学期数学浙教版 《反比例函数的应用》导学案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 6.3 反比例函数的应用 导学案 我预学 1.市场上，一些不法商贩在卖货时将秤砣挖空，或更换较小称砣，使砣较轻，从而欺骗顾客. （1）如图，对于同一物体，哪个图用的是标准秤砣，哪个用的是较轻的秤砣？ （2）在称同一物体时，所称得的物体质量y（千克）与所用秤砣质量x(千克)之间满足__________关系. （3）当砣较轻时，称得的物体变重，这正好符合哪个函数的哪些性质？ 2. 阅读教材中的本节内容后回答： 某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的料泥地．为了完全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干块木块，构筑成一条临时通道，木板对地面的压强P（Pa）是木板面积S（m2）的反比例函数. （1）请直接写出这一函数解析式和自变量的取值范围： （2）当木板面积为0.2平方米时，压强是多少？ （3）如果要求压强不超过6000Pa，，木板的面积至少要多大？ （4）请利用图象对（2）和（3）作出直观解释，并与同伴进行交流. 3. 例题2中，如何来利用实验数据的？可否换成其它的实验数据来做题？例题2重点突显了一种数学的建模方式，具体可概括为哪几步？ 我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处： 我梳理 反比例函数的应用 反比例函数的应用 利用图象解决简单的实际问题 建立反比例函数模型处理分析实际问题 建模过程可概括成（1）实验获取数