八年级下学期数学浙教版 《多边形（2）》导学案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 4.1 多边形（2）导学案 学习目标—三维目标，终生发展奠基础 【学习目标】 1．探索任意多边形内角和，体验归纳发现规律的思想方法． 2．掌握多边形内角和的计算公式与外角和等于． 3．会用多边形的内角和与外角和的性质解决简单的几何问题． 【重点难点】 重 点：探索任意多边形的内角和公式． 难 点：转化、化归的思想方法在解题中的具体运用． 【学习过程】 学前准备 1．边数为5的多边形叫 ，边数为6的多边形叫 ，……，边数为的多边形叫 边形（其中是打大于或等于3的整数）． 2．连接多边形任意不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的 ． 一般地，多边形的对角线可以将多边形分割成若干个 ，因此，我们在解决多边形问题时，一般总是将多边形问题转化为 问题来解． 3．通过下表，探索任意多边形的内角和、外角和及对角线的总条数． 【归纳】边形的内角和为 ． 【想一想】由于多边形的每一外角（每一个顶点处只取一个外角）与它相邻的内角都 ，即每一个外角与它相邻的内角之和等于 ，所以边形共有个顶点，共有处，即，再减去个内角的和，即：