粤教科技版 小学 科学（2017版） 五年级下册 第3课 专题探究：拼接拱桥 教学课件.pptxVIP

粤教科技版 小学科学五年级下册第一单元 身边的桥梁第3课 专题探究：拼接拱桥（一）提出问题石拱桥的石块要拼接成什么形状才有一定的承重能力呢？（二）作出假设要把小构件拼接成拱形（二）作出假设用什么形状的小构件更容易拼成拱形呢？（二）作出假设假设1：把构件做成梯形能制作有一定承重能力的拱形结构。假设2：把构件做成方形能制作有一定承重能力的拱形结构。（三）制定计划实验材料：切成梯形和方形的冬瓜块（或者萝卜块）、重物（三）制定计划完成活动手册1：设计一个有一定承重能力的拱桥。（三）制定计划要求：1. 利用冬瓜块设计一座跨度8厘米的拱桥。2. 把冬瓜块切成大小和形状都合适的小块构件。3. 将小块构件拼接成拱圈结构。4. 测试拱圈的承重能力 。（三）制定计划如果用方形的构件能否直接搭建出一个拱圈的形状？还需要什么小构件？（四）搜集证据（四）搜集证据根据实验要求切出需要的构件，拼接拱圈。（四）搜集证据将方形构件拼接成拱圈，拱座顶住拱脚，用重物测试承重能力，记录数据。（四）搜集证据将梯形构件拼接成拱圈，拱座顶住拱脚，用重物测试承重能力，记录数据。（四）搜集证据梯形构件拼接的拱圈（四）搜集证据方形构件要加入三角形的小构件才能拼接成拱形。（四）搜集证据方形构件拼接的拱圈（五）得出结论梯形的构建更容易拼接出一个拱圈，而且承重能力更强。