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【精品】九年级语文教学工作計划三篇
初三的教学是学校的生命线,是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。如何使学生在初中阶段的最后一年学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,這是摆在每一位初三教师面前的不可回避的课題。为此,新学期伊始,认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失,借鉴其他老师的成功经验和先进做法,特制定初三上学期语文教学計划如下:
一、指导思想:
以新课程标准为方针,以学校整体工作规划为指导,以深化语文教学改革、提高教学质量为重点,不断总结完善,培养学生酷爱祖国语言文字的感情和听說读写能力,争取在提高学生语文素养和中考兩方面取得较好成绩。
二、现狀分析
1、时间方面:初三教学时间短,各门功课都將继续进入总复习阶段。从多年经验看,学生用于理科学习的时间显然会超过文科,尤其是语文学科往往会被学生轻蔑。
2、学生方面:语文积累贫乏,语文视野狭窄,语文基本见识零碎或一知半解。思想肤浅,思维单一,缺少灵活性和深刻性。阅读懂得能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。语文习惯较差,读书缺乏耐心,做題不够细心,书写缺少规范。语文学习态度不正确,认为凭自己现有的见识水平即可应付。
3、自身方面:传统观念根深蒂固,仍然不肯放弃自己在课堂教学中的霸主地位,牢牢掌握着课堂教学的話语权,给学生自主学习、
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