科学春游去自然科学现象定稿版.docxVIP

去自然科学 三一 HUA system office room [HUAI6H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH 1688] 中班科学活动：春游去（自然科学现象） 【活动目标】 尝试运用多种感官感知春天的季节特征，能发现大自然的变化。 亲近自然，喜爱春天，乐意参加观察、收集、分类、交流、记录等活动。 【活动准备】 （一） 经验准备：1.请幼儿在活动前自由分组，每组邀请多名家长志愿者。2.事先对幼儿进 行安全教育。 （二） 材料投放:小背包（内装零食、水壶、小玩具、小工具等）、地垫、小袋子（用来装收 集的有关春天的物品）、记录纸、笔等各若干 （三） 资源利用：选择好附近的春游地点，并制定好行走的路线（教师必须事先前往实地勘 察，制定合理的路线，发动家长志愿者做好安全预案）O 【活动过程】 一、 引出春游的主题。 引导语:春天悄悄来到我们的身边，它藏哪儿了？让我们唱着歌一起去找春天吧！ 二、 春游路上。 （-）歌声里的春天:在春游路上播放或演唱一些幼儿耳熟能详的有关春天的歌曲，激发幼 儿亲近大自然的情感。 （二）诗歌里的春天:在春游路上组织幼儿复习学过的有关春天的诗歌，为幼儿收集春天的 信息提供一些隐性支持。 三、 寻找春天。 （-）引导幼儿观察、寻找、记录自然界的景象。 寻找春天的植物,观察花卉和树木等的形状、颜色,并进行简单的记录。 寻找春天的动物，可以借助工具捕捉昆虫、蛆蚪