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一1班一班一品方案张燕 一1班一班一品方案张燕 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 一1班一班一品方案张燕 WORD格式 培育优秀习惯 奠定幸福人生 ——“好习惯 早养成”一班一品方案方案 密云区东邵渠小学张燕 一、指导思想 《中小学生守则（ 2015 年订正）》是教育部对中小学生平时行为的最基本的 要求，为进一步增强未成年人思想道德建设，更好地促使新《中小学生守则》的 贯彻实行， 培育学生优秀的社会公德意识和文明行为习惯， 进一步增强德育工作 的针对性、 实效性， 依据区教育局通知精神， 我校展开了学习新 《中小学生守则》 的践行教育活动。仔细贯彻《中小学生守则》《小学生平时行为规范》的要求， 扎实仔细、锲而不舍地展开“养成优秀习惯，奠定幸福人生”的养成教育活动。 叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育，简单调句话，就是养成优秀的习惯。 ” 小学阶段， 特别是低年级更是培育学生养成好习惯的重点期间。 作为一年级的班 主任，我将把学生优秀习惯的培育作为班级进行德育建设的有力切入点， 以“习 惯培育”为主要内容，从细节抓起，从入学第一天做起，扎实有效地对学生进行 好习惯的养成教育。 二、班情剖析 我所教的一（ 1）班，共有学生 23 人，此中男生 16 人，女生 7 人。这些孩子刚 刚从学前班升入一年级， 内行为习惯方面的拘束力还不强， 大多数学生不知道学 校