《我的叔叔于勒》教案（精品）2022年部编版语文附答案.docVIP

我的叔叔于勒 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“阔绰、拟定、栈桥〞等字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.学会从多种角度，梳理小说的情节结构。 2.把握这篇小说的主要内容和人物形象。 3.理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 情感态度与价值观 通过对本文主题的理解，树立正确的金钱观, 价值观和人生观。 【重点难点】 教学重点 1、把握这篇小说的主要内容和人物形象。 2、理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。 教学难点? 学会从多个角度对这篇小说的主题发表自己的见解。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 新课导入 同学们，在我国传统文化中有许多表达兄弟情深的成语，比方：情同手足、手足之情、难兄难弟、八拜之交、两肋插刀、肝胆相照、患难与共、有福同享、同盘而食、刎颈之交、连枝带叶、风雨同舟、让枣推梨、伯歌季舞、亲密无间…… 今天，我们学习一篇与兄弟感情有关的小说《我的叔叔于勒》，体会资本主义社会中的兄弟之情是怎样的。 二、自主预习 背景资料 居伊?德?莫泊桑〔1850—1893〕，是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》〔《俊友》〕等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地挖苦和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。 〔1〕订正字音 阔绰〔chuò〕? 拟定〔nǐ〕???????栈桥〔zhàn〕??　拮据〔jiéjù〕? 牡蛎〔mǔlì〕别墅〔shù〕????撬开〔qiào〕?????煞白〔shà〕　　?惊讶〔chà〕?????褴褛〔lánlǚ〕 变更(gēng〕 吞吞吐吐〔tǔ〕 更加(gèng) 呕吐〔tù〕 词语释义 褴褛：〔衣服〕破烂。?????????????????????? 阔绰：排场大，生活奢侈。 煞白：本文指由于恐惧、愤怒等原因，面色极白，没有血色。 狼狈不堪：困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。 莫名其妙：没有人能说明它的微妙〔道理〕，表示事情很奇怪，使人不明白。 三、合作探究 〔一〕整体感知 1.你能用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗？ 答案例如：小说描写的是“我〞的叔叔于勒不仅挥霍尽自己应得的财产，还大大占用了父亲应得的那一局部遗产，父亲只好打发于勒到美洲去了。没想到于勒竟发了财，而且来信说要赔偿父亲的损失，于是贫困中的“我们〞一家日夜盼望于勒归来，二姐还借此促成了婚事。在一家人去哲尔赛岛旅游时，在船上遇到沦为穷水手的于勒。大家的希望变为失望，母亲大骂于勒，最后“我们〞远远地躲开了于勒。 2.小说的故事情节一般包括开端、开展、高潮、结局四局部，你能将这篇小说的情节划分为这四局部吗？ 答案例如：开端〔1—4〕：盼望于勒。 开展〔5—19〕：夸赞于勒。 高潮〔20—47〕：巧遇于勒。 结局〔48—49〕：躲避于勒。 〔二〕研读分析 1.小说围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，展开曲折的情节。试根据下面的提示，从多种角度，梳理一下课文的情节结构。 原因→结果〔逻辑〕 期待→破灭〔心理〕 开端→开展→高潮〔情节开展〕 悬念→结局〔技巧〕 答案例如：于勒挥霍家产，被送到海外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。〔逻辑〕 于勒发财，菲利普一家盼望于勒归来解困。于勒成了穷光蛋，希望破灭了。〔心理〕 菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境。菲利普一家等待在海外发财的于勒归来解困。船上发现于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。〔情节开展〕 菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。〔技巧〕 2.通过对故事情节的梳理，你能理解这篇小说的线索吗？ 答案例如：这篇文章有两条线索：明线是菲利普夫妇对待于勒的态度；暗线是于勒的贫富变化。 第二课时 一、新课导入 同学们，通过上节课分析小说的内容，我们看出文中人物的变化很大，那他们具体是怎样变化的？为什么这样变化呢？请大家跳读文章，找出描写人物的语句，结合下面问题探究人物的前后变化。 二、合作探究 〔1〕小说中菲利普夫妇对于勒的称呼是不断变化的，你能找出他们是如何变化的，以及他们是围绕什么变化的吗？请把以下表格补充完整。 答案例如： 时间 于勒的现状 菲利普夫妇对于勒的称呼 菲利普夫妇对于勒的态度 十二年前 糟蹋钱，把自己和父亲的遗产挥霍干净 坏蛋、流氓 打发他到