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PAGE PAGE 1 2021幼儿园日常活动教案 2021幼儿园日常活动教案1 一、活动目的：  1、培育幼儿“我可以”的自信念和克服困难的士气、毅力。  2、培育幼儿互助、合作、友好交往等品质。  二、训练过程：  (一)动身前谈话，激发幼儿的自信念和努力克服困难的意识。  1、活动特点：  A、今日老师要带着小伴侣背着书包，走着去双秀公园，小伴侣兴奋不兴奋?  B、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?  C、今日去双秀公园与平常爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?  (以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今日我们要自己走着去，自己背东西。)  D、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小伴侣了，可以走长一点的路了。我们要熬炼熬炼自己。)  E、我们走很长的路，还背着包会不会累?(对，看谁能克服困难，不怕累。)  F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去，背不动了怎么办?  (对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就肯定能走到。)  G、那看到别人走累了，咱们怎么办?(可以帮他拿东西，还可以为他鼓劲。)  被别人关心的小伴侣应当怎么办呢?(别人关心我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告知他，感谢你，我能行。)  H、小结：好，小伴侣们都知道我们是大班小伴侣，我们要熬炼自己。老师问问你们有信念吗?  2、活动的留意事项：  我们走在路上应当留意些什么呢?(留意看路、不掉队、不打闹、相互关心。)  好，我们背上书包，整理好衣服，预备动身。  (二)留意鼓舞幼儿良好的行为表现：  鼓舞语：累不累，还走得动吗?还能坚持真英勇，__已经累了还坚持要自己背东西。  鼓舞语：看__多棒呀，走这么长路还这么有精神。  鼓舞语：看__自己也走了那么长路，还能主动地关心小伴侣，真棒!  (三)在公园：  1、我们背着包，走了这么远的路，小伴侣累不累?  (走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小伴侣怕了吗?没有，说明我们都很英勇，能努力地坚持、真棒!)  2、进入公园，参观环境：  参观翠石园、入厕等。  3、二人三足嬉戏：  A、咱们小伴侣都玩过二人三足走的嬉戏，以前是在幼儿园的操场上玩，今日我们要玩二人三足上山坡，小伴侣敢不敢玩?那好，我们一会儿分三队嬉戏，先到达顶峰的一队为胜。  B、有的小伴侣说我累了，又要上山坡，我走得慢怎么办?  (走得慢也要坚持着走，我们给你加油。)  C、没走好摔了怎么办?  (站起来再连续走，我们给你鼓掌、加油。)  好，那咱们玩嬉戏时，看哪一队小伴侣不怕困难，成功登上顶峰。  D、幼儿嬉戏：  嬉戏中老师留意进行随机训练：  走得快的：真棒，不怕困难，这么快就上来了。  走得慢的，没走完呢，别焦急，加把劲，咱们大家给他们加油。最终，但还坚持着。  摔倒的：摔了还坚持，真英勇，加油，加油。  E、小结：  两个人绑着腿走路，不象我们平常走路那么简单吧?还要上山坡，就更难了，我们小伴侣登上山顶后，感觉怎么样?  (很英勇地克服困难，很兴奋、骄傲。以后我们再遇到困难应当努力克服，坚持究竟。)  4、吃午点。  5、自由活动。(游乐场)  鼓动幼儿克服困难、友好、谦让。  (四)回园：  1、回园争论：  A、累不累?玩了这么长时间也有点饿了吧?那我们怎么回去呀?  对!走回去。  为什么不坐车回去呢?  为什么不让老师帮你们拿着书包回去呢?  (我们要熬炼自己，努力克服困难。)  B、我们走回去，比走着来还困难，走不动了怎么办。背不动了怎么办?真好，咱们再加把劲，努把力，看谁能坚持着走回去。  预备动身。  2、路上：  准时发觉，鼓舞不怕困难的孩子。  A、走了那么长的路，玩了那么长时间还那么有精神，你们看__多有精神呀，小伴侣是不是也象他一样不怕累，真棒。  B、能走到这儿已经很不错了，加把劲，坚持一会就走到了。  C、看__多好呀，自己也累了，还主动关心别人。__也很好，都累了，还坚持自己背书包。  3、到园：  到幼儿园啦，你们感觉怎么样?  今日我们走了这么长路，走着去，又走回来，而且背着这么重的包，还有点饿了，咱们还那么努力坚持着走回来了，老师为你们骄傲。  老师为你们鼓掌。  你们是不是也为自己特殊的……(骄傲)给我们自己拍拍手。  2021幼儿园日常活动教案2  活动目标：  1、知道粮食的来历和疼惜粮食的道理。  2、培育幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。  活动预备：提前熟识故事《小猪请客》、熟识音乐嬉戏《我爱吃