2013年高中政治全部课本变化.pdfVIP

2013 级普通高中思想政治《经济生活》教材变化及对策 2013 级普通高中思想政治《经济生活》教材内容又有变化了。由于我国 社会经济形势的不断变化，加上党的十八大召开，党和国家的方针政策进行了 调整，这些调整在新教材中得到了体现，而我国的高考命题总是紧跟时代的步 伐，牢牢把握新课改的内涵，因此，我们必须了解教材的变化，并且把课改的 精神向学生灌输，让学生知道这样改的道理。同时对于 2014 年参加高考的学生 来说也要密切关注教材中有重大变化的内容。 第一单元 1、 调换了第一课第一框第一目中的第二个探究活动的图片，并删除了 19 世纪 初字样。调换了第二目中的第一个探究活动的个别图片。 2、 删除了货币执行价值尺度只需要观念上的货币和流通手段必须用现实的货 币等特点。 3、 关于纸币的产生和发展删除了关于不足值的货币的相关表述。 4 、 第一课第二框题目修改为信用卡、支票和外汇 5、 第一课第二框第一处相关链接调换了图片，并增加了具体的说明，更为直 观了。 6、 关于信用卡的功能和优点删除了关于 “增加消费安全 ”的表述。 7、 纸币含义的修改为：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用 的。 8、 更换了外汇一目中的探究活动的内容，更注重了时效性。 9、删除教材中 “买方市场 ”和 “卖方市场 ”这两种说法。 10. 第二课多变的价格第一框第二目中的相关链接由原来的单纯的文字叙述，变 成了三副图片，更如容易引起学生的注意力。 11. 价格变动对生产的影响表现内容： 原来为 “调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产适销对路的高质量 产品 ”，现在改为 “调节产量、调节生产要素分配 ”。并增加了 “价格变动对 生产的影响是价值规律发生作用的重要体现 ” 。 12. 删除了第三课多彩的消费中第一框第一目第一个探究活动中的镜头一，保留 了镜头二和镜头三，更为简洁了。 13、删除了影响消费水平的主要因素中的 “物价总体水平及相关叙述 ”，一是 第二课价格影响生活中有相关介绍，二是突出影响消费水平的主要因素是居民 收入。 14、删除 “按照消费对象分，消费可以分为有形商品消费和劳务消费 ” 。 15、删除 “消费结构 ”这一小目内容。把其中的 “恩格尔系数 ”的相关内容变 成了名词点击。 16. 调换了第三课第二框第五个探究活动的图片，第六个探究活动的材料，并增 加了一个探究问题。 第二单元 1、社会主义的根本任务是发展生产力。现改为 “中国特色社会主义的根本任务 是解放和发展社会生产力 ”。 2、生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。现改为 “提高人民物质文 化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的 ” 。 3、 “为了解决社会的主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本 质要求 ”，现改为 “为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺 取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求 ”。 4. 如何大力发展生产力增加了关于 “必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不 能有丝毫动摇。 ”增加了 “为了解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开 放 ”等措施。 5. 集体经济的形式改为它包括农民专业合作和股份制合作等多种形式。 6. 关于如何巩固公有制的地位教材的变化比较大，具体叙述如下： 要增强公有制 的主体地位，必须推行公有制的多重实现