《新沪教版九2022年级化学全册 新材料的研制教案》教案 （公开课）年九年级化学精品教学设计.docVIP

新材料的研制 教学要求 1．了解常见的材料，知道材料对人类社会开展的重要奉献。 2．了解使用合成材料对人类和环境的影响。 3．认识开发环境友好的新材料与社会开展的密切关系。 教学重难点 1．知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。 2．实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。 教学过程 导入新课 【投影】材料展示 人类社会开展的历史证明，材料是社会进步的物质根底和先导。它是人类赖以生存和开展的物质根底，是人类进步的里程碑。纵观人类利用材料的历史，可以清楚地看到，每一种重要的新材料的发现和应用，都把人类支配自然的能力提高到一个新的水平。材料科学技术的每一次重大突破，都会引来生产技术的革命，大大加快了社会开展的进程，给社会生产和人们的生活带来巨大的变化，把人类物质文明推向前进。 这节课我们就来学习我们身边熟悉的一些材料。 推进新课 【提问】我们日常生活中常见到的有哪些材料？ 【小结】在生活、生产中应用到的材料有很多，依据它们的性质和来源可分为四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料、复合材料。 【过渡】金属是人类历史上出现最早的一种材料，它们在社会的进展中做出了不可磨灭的奉献。 【板书】 一、金属材料 【提问】阅读教材，金属材料的种类有哪些？ 【小结】常见金属材料：铜、铝、铁的合金及某些特殊功能的合金材料。 【思考】大家知