《中国人失掉自信力了吗》教案 （公开课）2022年统编版语文教案.docxVIP

《中国人失掉自信力了吗》说课稿 一、说课标 1、 课标强调：“学生是学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者〞。在课堂教学中一定要突出学生的主体地位，教师要充分尊重学生的感受，在实现师生的平等对话中提高语言感受能力。 2、 课标要求：“在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容〞，在阅读教学中教师应该引导学生多读课文，理解内容，疏通思路，要尽量调动学生主动学习的积极性。 3、 课标中还倡导学生要运用“自主合作探究的学习方式〞学习，教师要让学生成为课堂的主人，努力建设开放而有活力的语文课堂。 二、说教材 1、本单元都是议论文，教学中要明确传授议论文的相关知识并加以适当训练。 2、本单元课文都是一些随笔杂文，写作背景和作者不是深厚就是陌生，在授课前要加强预习指导。 3、《中国人失掉自信力了吗》不仅是议论文，还是驳论文，所以教师在“阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断〞的根底上，还要初步掌握驳论的相关知识。鲁迅写此文时是在“9·18〞的背景下，现在的学生了解很少，教师要有相应的准备。 针对以上情况，我设定的教学目标如下： 知识与技能：1、了解文学常识和写作背景，熟读课文。 2、理解课文内容，梳理文章论证思路。 3、感受作者驳论的语言风格。 过程与方法：1、反复诵读，感知文章内容并感受语言风格。 2、通过小组合