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- 2021-08-29 发布于上海
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会计学
北师大版41线段射线直线优质课
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线断(线段)
风筝跑了(打一个数学名词)
第四章 基本平面图形
勇于质疑,敢于展示
你争我辩,快乐无限
学习目标
1.在现实情境中了解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,理解直线的性质.
2.通过识图、辨析、观察、猜测、验证等数学探究过程,发展几何意识、合情推理和探究意识.
3.在解决问题的过程中发展类比、联想、猜想等思维能力,培养解决问题的积极性和主动性.
射线
直线
线段
生活情景
合作学习
下面分别是什么图形?有什么特征?
1.线段:有两个端点,能度量大小
2.射线:有一个端点,并向一方无限延伸,
不可度量大小
3.直线:没有端点,并向两个方向无限延伸,
不能度量大小
问题一???
生活中,有那些物体可以近似的看做线段、射线、直线?
◆ 用一个小写字母表示。
a
◆ 用两个大写字母(即线段的两端点)表示
●
A
(1)线段:
线段、射线、直线的表示方法
●
B
记作:线段AB或线段BA
记作:线段a
★ 用两个大写字母(即端点和射线另外
一点,端点必须写在前面)表示。
(2) 射线:
记作:射线OA ,但不能记为射线AO.
线段、射线、直线的表示方法
◆ 用一个小写字母表示。
a
◆ 用两个大写字母(即直线上的两点)表示
A
(3)直线:
线段、射线、直线的表
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