《《诗经》二首》精品教案 2022年部编版语文八上..docVIP

12 《诗经》二首 新课导入出示图片 学习目标 1.了解有关《诗经》的文学常识，有感情地朗读并背诵古诗，把握这两首诗的内容及其思想感情。〔重点〕 2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点；分析诗歌的语言特色，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。〔难点〕 3.感受诗歌的艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。〔重点〕 作品简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。按照音乐的特点，分为“风〞“雅〞“颂〞三个局部。 “风〞又叫“国风〞，是各地的歌谣。计有“周南〞“召南〞等十五国风，共160篇，其中大局部为周代民歌，是《诗经》中的精华。 “雅〞是西周王畿地区的雅乐，共105篇，又分为“大雅〞“小雅〞。“大雅〞31篇，用于诸侯朝会；“小雅〞74篇，用于贵宾宴享。 “颂〞是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，其中“周颂〞31篇，“鲁颂〞4篇，“商颂〞5篇，共40篇。 文体知识 古体诗：指的是唐代以前形成的较少格律限制的诗歌形式，有四言体、五言体、六言体和七言古代诗歌体等，大致押韵，不讲究平仄，句数不限。古体诗的开展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 古体诗和近体诗 近体诗：隋唐出现的新诗体，有绝句和律诗两种