第19课《谈创造性思维》教案 （公开课） 2022年部编版语文九上.docVIP

19*　谈创造性思维 生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人，不必介意别人的观点不同，不必担忧自己的思维偏差。坚信你自己的眼睛，用敏锐的视角去注视这个世界，执着于你的感悟，用善于感悟的心灵去体味这多彩的人生，你一定能获得丰富的答案。 1.学习课文的论证方式及其方法。 2.认真赏析本文语言，体会设问的作用。 3.理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意义。 第一课时 一、新课导入 《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。〞“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞说明什么？对同一事物在不同的观察角度下会有不同的理解和感受。由此可见，事物的正确答案并不是唯一的，这是为什么呢？带着这个疑问我们一起来学习《事物的正确答案不止一个》。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词，并解释词义。 汲(jí)取：吸取。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂(dì)固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜(zī)不倦：勤奋努力，不知疲倦。 锲(qiè)而不舍：比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 不言而喻(yù)：不用说就可以明白。喻，明白。 一事无成：什么事情都做不成。 轻而易举：形容事情容易做，不用费力。 2.了解有关议论文的文体知识。 (1)议论文：以议论为主要表达方式，对事物的本