《走一步，再走一步》 学案练习 年部编版语文精品.docVIP

15 走一步，再走一步 学案练习 教师寄语：青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。 --荀 子 学习目标 1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼〞等词语。 2、　学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。 3、鉴赏课文中由事推理的感悟美。　在阅读中感悟和思考生活哲理，鼓励战胜艰难险阻的勇敢精神。 学习过程 一、根底知识 ⑴　根据拼音写出词语并解释： 　 ①　lín xún〔　　〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②　chuò qì〔　　〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　③　dà hǎn〔　　〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　④　sǒng lì〔　　〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　⑤　níng shì〔　　〕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵　分别写出与以下各形声字同声旁的字，并组词： 侍〔　　〕　啜〔　　〕　漫〔　　〕 　踩〔　　〕　　　〔　　〕　　〔　　〕　　〔　　〕　　〔　　〕　　　〔　　〕　　〔　　〕　　〔　　〕　　〔　　〕 二、理解探究 　１、学生读课文，思考： 　　　⑴　从课文内容看，标题“走一步，再走一步〞是什么意思？ 　　　⑵　在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步〞是什么意 思？ 　　　⑶　一个巨大的困难分成“一步一步〞，是什么意思？ 　　　⑷　为什么不要想着距离有多远？ 三、合作释疑 　2、