讲师培训_第一天课程:1、公司培训体系介绍 .pptxVIP

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  • 2021-08-27 发布于北京
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讲师培训_第一天课程:1、公司培训体系介绍 .pptx

**培训体系介绍;目 录 ;教育训练是生产力;培训使命;培训理念;目 录 ;总公司组织架构图;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:59:5409:59:5409:597/11/2021 9:59:54 AM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:59:5409:59Jul-2111-Jul-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:59:5409:59:5409:59Sunday, July 11, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2109:59:5409:59:54July 11, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。11 七月 20219:59:54 上午09:59:547月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:59 上午7月-2109:59July 11, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/11 9:59:5409:59:5411 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:59:54 上午9:59 上午09:59:547月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;机构组织架构图; ;; ;培训队伍的构成;培训队伍的发展;兼职讲师; ;培训队伍的发展; ;新人销售基??训练 从业资格考试辅导 新人入职教育培训;; ;培训目标; ; ;培训目标;培训目标;27;28;培训硬件设施建设;中心支公司;31;培训管理体系;培训管理绩效考核体系;目 录 ;定期培训与日常培训相结合,以日常培训为主体,定期培训为辅助。定期培训主要由专职讲师负责组织实施;日常培训主要由主管组织实施,讲师督导、协助。 课程包括制式和非制式。所有晋级培训均为制式课程,结业成绩作为晋级依据;进阶培训按入职时间和资历参训,员工按要求在一年内修满一定的学分,并以此作为评优和晋级的参考。 学员在获得参训资格后,必须携带《成长旅程》,以记录受训成绩和经历。 外勤营业部经理以上职级人员的定期培训由总公司组织实施。 ;组织架构:功能室设置按业务员职级分为业务员训练室、主任训练室、经理训练室、训练管理室,针对性更强,支持力度更大;分公司和中支的讲师统归培训部管理,运作更畅通,真正实现以培训引导、推动业绩。 课程体系:设置行销、财金、管理、师资、品质、e行销六个专业,在大陆业内首次提出以业务员知识技能结构横向规划课程;独立设置“品质专业”、 “财金专业” ,强调业务队伍综合素质、职业素养、诚信道德教育,重视业务品质与管理品质教育;

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