部编人教版六年级语文上册《口语交际：请你支持我》教学课件PPT优秀课件 (2).pptxVIP

;同学们，《穷人》这篇小说一定深深地打动了 你。桑娜一家在生活那么贫困、艰难的情况下， 主动抱回西蒙的两个孩子抚养，他们是善良的。 当桑娜还没有和丈夫商量就抱回两个孩子时，心 里是有些担心的，好在丈夫什么都没说就同意了。 试想如果丈夫不同意怎么办？桑娜会如何说服丈 夫同意收养呢？;交际要求 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件 事情。 从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获 得支持。 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 说服同学，在班里成立“生物???”。 说服校长，在学校组织一次义卖活动。;很多时候我们需要得到别人的支持;想要让别人帮助自己;想要让别人帮自己完成作品;最后和同学交流：面对 不同的人，解决不同的问题， 需要特别注意些什么？;交际指导 1.在生活中我们经常会遇到请求他人支持自己的 情况。要想成功地说服他人，首先要简洁地说清楚自 己的想法，即需要他人支持自己干什么；然后再把具 体的理由说清楚。理由是多方面的，比如自己做这件 事的目的、这样做有什么好处、打算怎样去做以及存 在的困难等等。陈述时要晓之以理，动之以情。可以 分条叙述，这样更容易让对方理解并支持自己。;示例1：;暑假，我想参加夏令营活动，爸爸 妈妈一开始不同意，后来我跟他们详细 介绍了夏令营活动组织的目的、活动内 容和意义，最后得到了他们的支持。;爸爸妈妈没时间看望老家的奶奶， 我想独自坐火车去，一开始他们也不支 持我，我就制定了路线规划图并想好了 保护自身安全的相关措施，最终获得了 爸爸妈妈的支持。;要提前设想对方可能担心的问题，想好 应对措施，及时打消对方的疑虑。 说话时语气要委婉，不急不躁，耐心地 解答对方提出的疑问；说话时要实事求是，不 说大话、空话、假话。;交际范例;在班里设立生物角，一方面可以美化教室 环境，给我们的教室增添无限生机；另一方面 可以给我们提供一个休息、讨论的地方，丰富 我们的课间生活。;生物角是一个充满情趣的地方，我们可以 在这里细心地观察各种花草和小动物，了解他 们的特点和生活习性，不仅能培养我们的观察 能力，而且能帮助我们增加一些知识。;设立生物角后，我们可以分小组来照顾这 些花草和小动物。这样不仅可以培养我们的责 任感，而且能培养我们爱护生命、爱护自然的 美好情操，还能锻炼我们的动手能力。;面对不同人，解决不同的问题，需要特 别注意些什么？ 面对不同的人，解决不同的问题，一定要注 意礼貌用语的使用，选择合适的理由说明需要 解决的问题，用清晰的条理获取对方的支持。;?板书设计;总结 同学们，这节课我们学说“请你支持我”， 大家的表现都很精彩，说服对方的理由很清楚、 具体，能考虑到对方可能出现的反应并恰当应 对。老师相信同学们在今后请别人支持的时候， 能做到今天所学的这几点，从而获得更多人的 支持与帮助。;谢谢观看