部编人教版六年级语文上册《故宫博物院》教学课件PPT优秀公开课 (1).pptxVIP

部编人教版六年级语文上册学习目标运用一定的阅读策略，提取有效的信息，完 成课文要求的两个阅读任务。（难点）了解课文主要内容，体会文章表达的赞美和 热爱故宫建筑的思想感情。（重点）黄传惕:湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初 中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。 1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大 学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播 电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方 面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。故宫，一般特指“北京故宫”，是 我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑 群。故宫在北京城的中心，旧称紫禁城， 是明清两代的皇宫，由明朝皇帝朱棣在 永乐四年（1406年）下诏修建，历时十 四年，至永乐十八年（1420年）最终建 成。明清两代，这里始终是中国的政治 中心，直至1911年辛亥革命推翻了清王 朝的封建统治，紫禁城作为封建统治中 心的历史才宣告结束。1925年，故宫博 物院宣告成立。1961年，经国务院批准， 故宫被定为全国重点文物保护单位。 1987年，被联合国教科文组织列入“世 界文化遗产”名录。多音字jiǎo jué角 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。 角色nán nàn难 这次修复遇到了一个很大难题。 灾难cháo zhāo朝 太和殿上一次重建是在明朝天启年间。 朝阳午门金水桥太和门太和殿举行重大典礼的地方中和殿举行大典前，皇帝先在这里休息保和殿殿试的地方乾清门乾清宫处理事务，批阅奏章，接见使节坤宁宫皇帝结婚的地方故宫知识知多少？故宫坐落在什么地方？故宫的规模有多大？皇帝的宝座在什么大殿中？学子们在什么大殿参加殿试？北京城中心72万平方米太和殿保和殿“三大殿”装饰最多的是什么图案？龙9999故宫房间有多少？神武门 御花园北请你来尝试：默读课文，按文章的 说明顺序填写下面的故 宫示意图坤宁宫 交泰殿乾清宫乾清门故宫的说明顺序是 空间顺序从南到北进行说明保和殿 中和殿 太和殿太和门金水桥西华门东华门午门南理清文章的结构层次：本文在安排说明次序时注意到：（ 一） 着眼于纵贯紫禁城的中轴线， 运 用准确的表方位的词语， 按照“ 由南到北” 的空间顺序， 逐次介绍建筑物。 这样写 来井然有序， 条理清楚。（ 二） 总说和分说相结合。在逐一介绍各个宫殿之前， 全文先概括介绍故 宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点， 然 后以保和殿后面的小广场为界， 把故宫分为前朝 和内廷两部分， 分别加以介绍。最后一段， 借登 临景山俯瞰故宫全景， 对上文的具体分说作综合 总括， 再次突出这个建筑群布局的和谐统一， 使 读者对这个建筑群总体和局部的特点， 获得明确、 完整的印象。故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分， 课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍， 即先写它的外观， 再写它的内部装饰、陈 设， 有的接着还介绍它的用途， 说明它的象征意 义。阅读课文，整体感知：1、说说故宫的特点。2、本文对什么建筑详写？对哪些 建筑略写？故宫的特点：规模宏大壮丽建筑精美布局统一风格独特朗读太和殿部分，探究下列问题：1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样 的？找出立足点和方位词2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？3、太和殿的主要的饰物是什么？为什么以它作主要的饰 物？太和殿彩图写太和殿：5段：写外观特征，抓住色彩特点。如：湛蓝、金 黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠 龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升 龙、降龙。7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点。如： 在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝 宝座在这条线的中心点上。8段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点。 如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、 烟雾缭绕。1、介绍了太和殿的外观和内景，说明顺序：外——内。2、太和殿建筑在紫禁城的中轴线上，是举行重大典礼的地方， 是皇帝的宝座所在地，是故宫最大的大殿堂，在整个建筑群中最具代表性。3、龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，龙是皇权的象征，也就是突 出皇权的威严。珍妃井在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有 略的写法，这样才能突出重点，把最有特 色的地方写出来，给读者以深刻的印象。 重点与详略的安排，却要根据建筑物的特 征而定。立足点是：填上方位词：大殿_正中_是一个约两米高的朱漆方台 上面 安放着金漆雕龙宝座，背后是雕，朱漆方台龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金 柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 仰望殿顶，中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 圆珠，周围 环绕着六颗小珠，龙头、雕金蟠龙宝珠正对着