部编人教版二年级语文上册识字3《拍手歌》教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

部编人教版二年级语文上册听音识曲听歌曲，你知道歌名是什么吗？《幸福拍手歌》这节课我们来学习《拍手歌》。第一课时 第二课时举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。没有钩略高于左侧横中线起笔，竖 中线左侧收笔和上“口” 垂直对齐巧记： 哥＋欠＝歌第一课时初读儿歌，读准字音请大家借助拼音自由读课文， 尝试读通读顺。一边读，一边圈 画出本课中要求会认的生字，先 拼读音节，再把生字反复读两遍。整 体 认 读 音 节一起来读一读你圈画出的会认字吧！shì jiè què jǐn xióng yīng世 界 雀 锦 雄 鹰xiáng yàn cóng shēn měng líng xiū翔 雁 丛 深 猛 灵 休前鼻音后鼻音再读儿歌，整体感知①数一数儿歌有几个小节。②读完后，你有什么发现？填一填：儿歌一共_十个小节，按从“你拍一” 到“你拍十”的顺序。我发现：___每__一__句__结__构__相__同__，__节__奏__相__同__。___________第__二__至__第__七__小__节__中__都__有__动__物__名__称__。____我们先来齐读第一小节， 读完说一说：动物世界有什 么特点？nǐ pāi yī wǒ pāi yī你拍一，我拍一，dòng wù shì jiè hěn xīn qí动物世界很新奇。新鲜特别新奇的动物世 界都有哪些动 物呢？朗读指导“很新奇”中的“很” 要重读，声音要延长， 突出新奇。大家是不是都想知道新奇的 动物世界都有哪些动物呢？快 来读一读2-7小节，并画出文中 的动物吧！读一读这些动物的名字。孔雀锦鸡雄鹰三拼音节。 整体认读。雁群孔雀锦鸡是伙伴你理解 “锦” 的意思 吗？为什么说锦鸡 和孔雀是伙伴？外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长一起来认识“锦”锦你能给“锦”组词吗？锦绣 锦旗 锦上添花雄鹰飞翔云彩间你是如何记住“翔”的呢？我们可以用加一加的方法记住“翔”：翔羊 羽提示读音提示字义本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。这句话用了什 么修辞手法？天空雁群会写字拟人为什么说天空 雁群会写字？一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字， 一会儿排成个“人”字。——《秋天》举起你的小手，跟着老师来书写“写”。略宽。折在横中线上。玩拍手游戏，练读第一至四小节。你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空大雁会写字。读成儿化韵就更 有味道了。课堂演练一、根据拼音写词语。cónɡ lín shēn chùyàn qún丛林雁群深 处xiónɡ māopénɡ youfēi xiánɡ熊 猫飞 翔 友二、选字填空。锚 1.船上的( 锚家里的( 猫绿油油的禾(苗 猫)两个爪。)( 喵 )( 喵 )叫。喵苗)是丰收的希望。猫4.大熊( )是我们的朋友。三、课文填空题。这首儿歌与动物有关。共为我们介绍了8种动物，其中你最喜欢的是 大熊猫 。第二课时读下面词语。世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群上节课我们学习了前四小节，这 节课我们来学习第五至十小节。你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。你会写“丛、深”吗？举起你的小手，跟着老师来书写“丛”。左边的“人”小右边的“人”大左下 收笔。起笔在横 中线上。居中。巧记： 从＋一＝丛举起你的小手，跟着老师来书写“深”。与左侧平齐。收笔 较高。紧贴竖中线 收笔较低。你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。你是如何记住 “猛”的？犭＋孟＝猛你会写“六”吗？你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。这句话用了什 么修辞手法？拟人举起你的小手，跟着老师来书写“六”。左低右高。你是如何记住 这三个生字的？丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。横山加上火猛 灵 休一人靠在木 头上休息犭＋孟＝猛你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。你会写这两个 字吗？举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。偏左。偏右。分在竖中线两侧。举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。从横中线 上起笔。齐读最后三个小节，思考： 我们应该怎样对待动物？为什么说“保护 动物是大事”？你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是 相互依存的，所以保护动物是一件大事。你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。你会写这三个 字吗？举起你的小手，跟着老师来书写“九”。横折弯钩从 横中线起笔， 左低右高。右下格出钩。举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。中间横粘 左不粘右。三横距 离相等。举起你的小手，跟着老师来书写“友”。起笔在横 中线上。起笔略低于横撇 的折点。从儿歌中，我们认识了八种动物， 你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？ 读一读，下面的词语。说说每组加点 的字有什么相同之处。（课后第二题）孔雀大雁