跨文化人力资源管理培训课件 .pptxVIP

第六章 跨文化人力资源管理;第一节 跨文化人员配备;一、跨国公司员工的来源;二、跨文化人力资源甄选方法 ;1．甄选母国和其他国外派员工;（1）甄选标准;外派人员配偶的角色;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:00:3909:00:3909:007/9/2021 9:00:39 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:00:3909:00Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:00:3909:00:3909:00Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:00:4009:00:40July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20219:00:40 上午09:00:407月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:00 上午7月-2109:00July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 9:00:4009:00:4009 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:00:40 上午9:00 上午09:00:407月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;表 选拔外派人员：根据任职特点排列的???功因素的优先程度;（2）甄选方式;2021/7/9;2021/7/9;2021/7/9;2021/7/9; 讨论题;课堂练习;多文化评价中心法（International Assessment Center, IAC）;2．甄选东道国员工;三、跨文化人力资源配置的四种方法;1．民族中心法 (Ethnocentric) ;外派失败率的调查研究结果：;2．多中心法 (Polycentric)：海外人才的本土化;表7－2 联合利华（中国）公司高管人员结构图;案例：海尔国际化经营中的人才本土化;管理就是借力 ;1) 设计 ;2) 生产 ;3) 销售 ;案例7－1 摩托罗拉公司在中国的人才本土化（P258）;3．地区中心法 (Region-centric);表7－4 达能收购后的乐百氏公司高管人员结构图;4.全球中心法 (Geocentric) ;表7－5 可口可乐（中国）公司高管人员结构图（2006年）;四、影响跨文化人员配置方法的因素;第二节 跨文化员工培训;;一、外派员工的培训与开发;1. 跨文化培训的主要内容; 表 不同类型培训对不同培训者的使用频率;跨文化培训的时机;2. 跨文化培训方式;跨文化情景的培训