《济南的冬天》精品教案 2022年部编版七上语文.docVIP

2 济南的冬天 教学目标 知识目标 在阅读中积累文中优秀语句、学习准确生动的语言描写。 能力目标 1.学习文章严谨而精美的结构安排、由里到外、由山到水的写景顺序； 2.了解、区分、并学会使用比喻、拟人等修辞手法。 情感目标 引导学生感受大自然的美景。 2．培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。 第1课时 学习目标 ，了解济南冬天的特点。〔重点〕 2.领会自然之美，体会写景技巧。〔重难点〕 导入新课 春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的。谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘〞的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭〞的孤寂。北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔反到是那么的“慈善〞可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水…… 学习过程 目标导学一 ：整体感知内容 1.文章按照怎样的结构来写济南的冬天？ 〔预设：总——分——总。总写“济南真得算个宝地〞；分写局部，总的围绕山和水展开，写了阳光下的小山、薄雪覆盖下的小山、城外的远山、冬天的水色；最后以“这就是冬天的济南〞结尾，照应开头。〕