《望岳 》 精品教案 2022年部编版七下语文.docVIP

望岳教学设计 科目 语文?? 编写时间? 年月日???? 修改时间??? 年? 月? 日 课题 《望岳》 授课班级 ? 教者 ? 教学目标 知识目标 掌握作者生平；泰山的有关知识；字音、字形； 能力目标 领略泰山雄伟神奇的景色； 情感目标 感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负； 教学重点 领略泰山雄伟神奇的景色；感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负； 教学难点 理解诗中的哲理只要不怕困难，敢于攀登顶峰，就能俯视万物。 方案课时 1课时 课型 ? 教??? 学??? 过??? 程??? 设 ???计 第一轮教学设计 补充与修改 教学过程： 教学要点： a、领略泰山雄伟神奇的景色； b、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负； 一．导入新课： 1．同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳〞，因为有语云：“五岳归来不看山〞。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳〞呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何一番景色！ 二．讲授新课： 1．板书课题，指名简介作者。 我们学过很多杜甫的诗篇，下面我首先请一位同学将杜甫介绍一下。师板书：字，子美；号，少陵野老；世称杜工部；人称诗圣；其诗被喻为“诗史〞；现实主义诗人，与李白齐名，世称“李杜〞。其代表作有“三吏〞、“三别〞〔新安吏、潼关吏、石壕吏；新婚别、垂老别、无家别