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阶段计划 小班第一学期结构游戏
黄珊红—— 2015 年度 2014 ：情况分析
小班幼儿刚离开家庭到幼儿园， 初步学会适应集体生活， 大部分动有
畏难情绪，这与小班幼儿小手肌肉动作发展幼儿对动手操作活
较慢有关，有的幼儿手指力量不够，无法拼插成形。他们对花片、积
了解，建塑、积木等结构玩具非常热衷，但幼儿对颜色的搭配还不
构经验贫乏，而且能力差异较大。因此，应着重从培养幼儿对玩具和
建构活动的兴趣入手。 10 月第一阶段： 9 月——
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