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PAGE PAGE 1 七年级数学的沪科版教案 七班级数学的沪科版教案1 学习目标：  1.理解平行线的意义两条直线的两种位置关系;  2.理解并把握平行公理及其推论的内容;  3.会依据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线;  学习重点：探究和把握平行公理及其推论.  学习难点：对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质  一、学习过程：预习提问  两条直线相交有几个交点?  平面内两条直线的位置关系除相交外，还有哪些呢?  (一)画平行线  1、 工具：直尺、三角板  2、 方法：一落;二靠;三移;四画。  3、请你依据此方法练习画平行线：  已知:直线a,点B,点C.  (1)过点B画直线a的平行线,能画几条?  (2)过点C画直线a的平行线,它与过点B的平行线平行吗?  (二)平行公理及推论  1、思索：上图中，①过点B画直线a的平行线，能画 条;  ②过点C画直线a的平行线，能画 条;  ③你画的直线有什么位置关系? 。  ②探究：如图,P是直线AB外一点,CD与EF相交于P.若CD与AB平行,则EF与AB平行吗?为什么?  二、自我检测：(一)选择题:  1、下列推理正确的是 ( )  A、因为a//d, b//c,所以c//d B、因为a//c, b/