高考一轮生物复习讲义群落结构和演替人教.pptVIP

高考一轮生物复习讲义群落结构和演替人教;高考导航;真题感悟;2. (2013海南卷)甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰。甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多;3. （2013海南卷）甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表： 下列推测不合理的是 A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少;除以上试题外，2013年新课标卷I T32；2013年新课标卷II T31；2013年重庆卷T7(II);2013年海南卷T29等。 该部分知识以选择题出现的几率大，也通常结合种群和生态系统的知识综合考查。;一、群落的概念与物种组成 1.群落 (1)概念要点：①同一时间；②_________；③____________。 (2)特征：物种的丰富度、_________、空间结构、__________ 等。 2.群落的物种组成 (1)群落的_________是区别不同群落的重要特征。 (2)丰富度 ①概念：群落中_________的多少。 ②常用统计方法：记名计算法和_________法。 ;二、种间关系 1.捕食：一种生物以___________作为食物 2.竞争：_______________生物相互争夺资源和空间等 3.寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或 体表，摄取___________以维持生活 4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此___ ;三、群落的空间结构;1.写出图中群落空间结构的类型 A图：_________。B图：_________ 。 2.根据上图分析决定群落空间结构的主要因素 A图：(1)植物分层：_____。 (2)动物分层：_____________________。 B图：地形的变化、_________、_______的差异、_________的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。;【点拨】在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分???主要是受温度的制约。 ;四、群落的演替 1.概念 随着时间的推移，一个群落被___________代替的过程。 2.类型 __________、__________。 3.写出群落演替的一般过程 裸岩阶段→_____阶段→ _____阶段→草本植物阶段→_____阶段→森林阶段。;4.人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 (1)有利于群落演替的人类活动：_____________________等。 (2)不利于群落正常演替的活动：_________________________ _____等。 【点拨】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。在群落演替的过程中，物种的取代是一种优势取代，而不是完全取代。 ;【思维判断】 1.研究个体是研究群落的基础。( ) 【分析】群落是在种群的基础上建立的，因此研究种群是研究群落的基础。 2.池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落。( ) 【分析】群落强调各种生物种群的集合，其中包括各种动物、植物和微生物。 3.捕食关系对维持种群的稳定有重要作用。( ) 【分析】物种间通过捕食关系制约捕食者与被捕食者的数量，从而维持着各种群的稳定。;4.群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。( ) 【分析】动物之所以有分层现象，主要与食物有关，其次还与不同层次的微气候条件有关，植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。 5.群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响。 ( ) 【分析】影响初生演替的主要外界因素是自然环境，影响次生演替的主要外界因素是人类的活动。;考点一;群落种间关系的比较;关系 名称;关系 名称;关系 名称;【技巧点拨台】 判定捕食曲线中捕食者与被捕食者 (1)从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多； (2)从变化趋势看，先达到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。;【典例】　下图中的①～④为四组生物的种间关系图(纵轴为个体数，横轴为时间)。A是地衣中的藻类和真菌；B是大、小草履虫； C是兔与狐；D是细菌和噬菌体的种间关系图。请据图回答问题：;(1)判断四组生物关系对应曲线： A．_______，，，。 (2