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- 约 34页
- 2021-08-29 发布于江西
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五年级下册全册教材分析:
主要内容:
本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,
主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:装扮我们的校园、方寸之间、儿童剧场、树
的礼赞、翩翩起舞、广而告之、天竺国、艺术家的故事八个单元。
教材以人文主题为显线,突出艺术学习的艺术价值;以学科知识技能为隐线,更注重感性的
积累和体验;采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式,服从、渗透于人文主题;以充分调
动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分
挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主
题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
每一单元都有“做做游戏,练一练”的活动中,继续通过游戏的形式练习各种有意思的多声
部的节奏配合,结合音乐结构发挥我们对动作与声音之间关系的想象等等。
教材重点:
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾
学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。在教学中要关注学生的主体性和参与
性,重视适合小学生的心理和认识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与
憧憬。
教材难点:
强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继
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