北师版五年级下册数学说课.pdfVIP

北师版五年级下册数学说课 北师大版小学五年级下册教案 --分数乘法 教案说课 2009-03-16 16:28:05 阅读 448 评论 0 字号：大中小 第一单元 分数乘法 课题 分数乘法（一） 课型 新授课 1． 结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数的意义。 2． 探索并掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算。 教学目标 3． 能解决简单的分数乘整数的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 教学重点 会用分数乘整数的计算法则真确进行计算。 教学难点 分析和解决分数乘整数的实际问题。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 一， 复习整数乘法的意 通过复习整数乘法的 义 学生回忆整数乘法，并回答什么 意义，过渡到分数乘 1． 什么叫整数乘法？ 叫整数乘法。 法的意义，学习易于 就是求几个相同加数的和的 理解。 简便运算。 2 ． 出示题目，学生进 行计算 （1）6+6+6=6×3 二、新授： 1、学生仔细阅读题卡，理解题意 在交流各自的语言地 1、出示题卡 否，列式计算。 理学的过程中，让学 1 个图案占一张彩纸的 2、学生交流各自计算的方法。 生体会分数乘整数的 1/5 ，3 个图案占这张彩纸的 3、全班进行交流。 意义与整数乘法的意 几分之几？ ++== 义是相同的，即求几 3 ×=++== 2、引导学生用涂一涂加法计 个相同加数的和的简 算，乘法计算三种分式来解 便运算。 决问题。 1 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 三、涂一涂，算一算 学生打开教科书，选涂一涂，再 （1）2 个 3/7 的和是多少？ 列式计算。 帮助学生进一步体会 分数乘整数的定义， 学生审题后，涂一涂，再列式计 同时还可以帮助学生 算。 寸步体会 “分数乘整 （2 ）3 个 5/16 的和是多少？ ×2= 数，分子和整数相乘，