【期末测试】二年级语文下册--▏单元复习卷3.docxVIP

第五单元 参考答案： 一、看拼音写词语。 （死亡）?（钻研）（劝告）? （脑筋）?（疲惫）（图纸）? （钟摆） （交流）（哈欠）? （页码）?（愿意）（小麦）? （应该） （立刻）（突然）? 二、照样子，写成语。 自由自在 ??自（ 言 ）自（ 语 ） ??自（ 高 ）自（大 ?） ??自（ 生 ）自（灭 ?） 三、成语接龙。 筋疲力尽——（ 尽心尽力）——（ 力不从心 ）——（ 心平气和）——（和风细雨） 四、比一比，再组词。 告（告诉） 丢（ 丢失 ）交（ 交流 ） 麦（ 小麦 ）刻（ 时刻 ）吉（吉利）? 去（回去）父（父母）表（ 钟表）到（到底 ） 五、多音字组词。略????????? 六、照样子，写词语。 认认真真 老老实实 整整齐齐? 干干净净 安安静静??哗哗哗?? 铃铃铃 笃笃笃 ?嗒嗒嗒 咚咚咚 七、近义词。 巴望——（盼望 ） ?准确——（正确） ? 立刻——（马上）??劝说——（劝告）? 端详——（ 审视 ）了解——（知道 ） 八、反义词。 明白——（ 纳闷） ?认认真真——（马马虎虎） ? 仔细——（ 粗心）??镇定——（慌张） ? 和颜悦色——（勃然大怒 ） ?认真——（ 马虎 ） 九、把下面的词语补充完整。 实（事）求（ 是 ?） ?筋疲（力）（尽） ?? （破）涕（为）笑? ??哈哈（大）（笑） ? 和（风）细（雨） ??（眉）开（眼）笑 十、选词填空。 1、（ ?今）天? ?钢（筋）? （ ?进 ）去 2、（ 浇）水? （交） 换? ?（ 郊 ）外 3、??笑呵呵 ???傻笑 ????破涕为笑 日子越过越好，老人成天（ 笑呵呵）的。 十一、根据课文的内容填空。 1、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理： 说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。 2、《揠苗助长》的“揠”是__拔_的意思，在这个故事告诉我们： 说明违反事物发展规律办事，急于求成，反而会坏事。 3、《画杨桃》讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成“_五角星_”的样子，同学们都嘲笑我，老师没有直接评论“我”的话，而是让同学轮流坐到我的位置上，亲眼看到事情的真相，从而让他们认识到自己的错误，告诉我们一个道理： 学会从他人的角度出发看问题。 4、《小马过河》讲的是小马__两_次过河的故事，说明一个道理： 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 十二、阅读理解。 （一） 1、选词填空。 （1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就 ）不同。 （2）（ 因为）妈妈生病了，（所以 ）她没去上班。 （3）杨桃（虽然 ）被画成了五角星，（但是 ）好笑吗？ 2、老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上。 当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 （二）蚂蚁和螳螂 1.短文共有(5 )个自然段。第(3 )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？ 冬天的时候：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ 3.读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？ 读了这篇寓言，我想对螳螂说，早知今日何必当初，未雨绸缪多好啊！ 第六单元 参考答案： 一、看拼音写词语。 （湖泊）（莲花）（荷叶）? （雷雨）?（门户）（乌云）? （气压）?（指针）（帮助）? （永远）?（特别）（积雪）? （宇宙）?（容易）（杯子）? 二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。 停泊(bó) ??绝(jué) 句 ???忠(zhōng)实 扑(pū )灭 ??稠(chóu)密 ??容(róng) 易 三、比一比，再组词。 吴（吴国） 压（压力 ）户（户口） （宇宙）失（失去 ）呆（发呆）? 庄（庄重 ）尸（尸体）字（写字） 夫（ 夫人 ） 四、多音字组词。略 五、在括号里填上合适的词语。 近义词 毕竟——（到底） ?忽然——（突然） ? 渐渐——（慢慢 ）?特殊——（特别） ? 永久——（永远） ?了解——（知道） 反义词 清新——（浑浊） ?镇定——（慌张）? 特别——（一般）??永远——（短暂） ? 舒服——（难受） ?容易——（困难） 形容词 （忠实）的向导 ?（普通）的杯子 ? （密封）的浴桶??（平稳）地走路 ? （安稳）地睡觉 ?（欢快）地歌唱 六、选词填空。 ????辨别 ???指点 1、（ 指点 ）迷津 ????（辨别 ）方向 因为……所以 ????只要……就 ?????即使……也 2、（因为）小明生病了，（ 所以）今天不能去上学。 3、（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变得更美好