《狮子和鹿》说课文稿.docVIP

《狮子和鹿》讲课文稿 《狮子和鹿》讲课文稿 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《狮子和鹿》讲课文稿 《狮子和鹿》讲课稿 一、说教材 《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展次序，生动地记述了鹿在池塘边赏识自己两束漂亮的角，诉苦修长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条修长的腿让它逃走了，而漂亮的角却让它差点送了命，课文情节紧奏，前后对照分明，语言特别优美，在生动的故事中间包含着深刻的道理。二、说教课目的 这篇课文学习领会故事包含的道理是学习的难点，理解鹿对自己的腿和角前后不一样的态度是学习的要点，同时这篇课文是一篇略读课文，那么略读课文只需求初知课文的粗心，不要咬文嚼字，教师只需抓住要点指引孩子理解课文即可，而孩子主假如运用他们在精读课文中学到的阅读方法来理解课文，那么有了对课型特点的剖析和对课文重难点的掌握，我就为学生们设计了以下目标： 第一、读准生字词，理解词语意思。 第二、能有感情的朗诵课文。 第三、读懂课文，认识看事物不可以只看表面，也要讲究适用性这一道理。三、说学情 三年级的学生对童话或许寓言一类的故事很感兴趣，学习的主动性很强，但是光有兴趣是不够的。三年级的学生抽象思想还离不开详细形象的支撑，他们阅读经验尚逗留在感知层面，对文章的寓意还不可