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超星尔雅选修课关于创新思维训练最全考试 超星尔雅选修课关于创新思维训练最全考试 PAGE / NUMPAGES 超星尔雅选修课关于创新思维训练最全考试 超星尔雅 选修课 创新思想训练考试答案 ( 最全 ) 一、 单项选择题（题数： 30，共 分） 1 移植与借鉴思想是指 () 。（分） 分 A、 将一个事物与另一个事物对接起来 B、 将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其他地事情上 C、 将一个事物的一部分挪到另一个事物中去 D、 将一个领域的原理、方法或构思运用到另一个领域之中 正确答案： D 我的答案： D 2 对于打破规则的描绘哪一项为哪一项最正确的 () （分） 分 A、 好多时候恪守规则是必需的 B、 当拟订规则的基础已经变化 , 能够打破规则 C、 打破规则有利于实现创新与打破 D、 以上都对 正确答案： D 我的答案： D 3 有人说“学校抹杀创建力” , 主假如指学校教育 () 。（分） 分 A、 重申一致化培育目标和标准化评论系统 , 压缩学生个性化发展空间 B、 教课内容牢牢环绕教材与纲领 , 让学生思想和眼界受限 , 简单产生威望型心智模式 C、 题海战术和应试教育让学生失掉好奇心和对学习的兴趣 D、 以上都有 正确答案： D 我的答案： D 4 富莱利用胶水的不强特征发了然便利贴 , 这是运用了 () 。（分） 分 A、 逆向思想 B、 侧向思想 C、 变换思想 D、 直观思想 正确答案： B 我的答案： C 5 以下哪一项与思想导图没关 () （分） 分 A、 自由联想发散法 B、 科学联想发散法 C、 强迫联想发散法 D、 随机联想发散法 正确答案： D 我的答案： A 6 为了防止思想对峙而提出了平性思想法或是水平思虑法的是 () 。（分） 分 A、 东尼·博赞 B、 德·波诺 C、 斯金纳 D、 弗洛伊德 正确答案： B 我的答案： D 7 本课程波及了哪些内容 () （分） 分 A、 创新的定义、原理、方法、练习等 B、 批评性思想、平行思想和包含性思想 C、 创新情境、创新人品、顶峰体验 D、 以上都包含 正确答案： D 我的答案： D 8 以下不属于连结思想的是 () 。（分） 分 A、 挤牙膏器 B、 政务商场 C、 用电视节目的方式上课 D、 瀑布上的房屋 正确答案： A 我的答案： B 9 有创建力的单位或企业的管理方式往常是 () 。（分） 分 A、 扁平化管理 B、 操作管理 C、 模式管理 D、 等级式管理 正确答案： A 我的答案： C 10 软性思想的发明人是 () 。（分） 分 A、 罗杰 B、 东尼·博赞 C、 皮亚杰 D、 华生 正确答案： A 我的答案： A 11 创建性天才与一般人最大的差别在于 () 。（分） 分 A、 智商超出常人好多 B、 情商高于常人 C、 思想方式独出心裁 D、 体力超出常人好多 正确答案： C 我的答案： C 12 创意的萌芽阶段需要 () 。（分） 分 A、 严实的剖析与推理 B、 大批的知识贮备 C、 周祥的计划与实行 D、 信马由缰式的发散思想 正确答案： D 我的答案： D 13 以下对创新描绘错误的选项是 () 。（分） 分 A、 创新就是和别给人看相同的东西却能想出不一样的事情 B、 创新思想需要有一双慧眼 C、 将两件平时的事物进行重组也是一种创新 D、 创新一定要创建出适用价值 正确答案： D 我的答案： B 14 “既是独立判断的能力根源 , 也是创新的第一步”指的是 () 。（分） 分 A、 创新 B、 自信 C、 实践 D、 协调 正确答案： B 我的答案： C 15 运用某种逼迫的力量来激发创意的方式叫做 () 。（分） 分 A、 连锁联想 B、 推断联想 C、 强迫联想 D、 追想联想 正确答案： C 我的答案： B 16 对于强迫联想的描绘 , 哪一项为哪一项错误的 () （分） 分 A、 在两个看上去没关的事物之间找寻内在联系 B、 对两个事物或看法进行仔细拆分 , 再进行强迫连结 C、 用两个词进行自由发散联想 , 但是再进行词与词之间的搭配与重组 D、 发现两个事物之间的不一样 正确答案： D 我的答案： D 17 批评性思想的环节不包含 () 。（分） 分 A、 怀疑 B、 判断 C、 总结 D、 求证 正确答案： C 我的答案： D 18 对于平行思想的描绘 , 哪一项为哪一项不正确的 () （分） 分 A、 平行思想与转变思虑方向有实质上的相像之处 B、 平行思想有利于防止思想对峙 C、 平行思想帮助我们从多个角度对待事物 D、 平行思想有利于整合不一样建议 正确答案： D 我的答案： D 19 对于创新人品的描绘 , 以下哪项是不正确的 () （分） 分 A、 创建性天才多半是情商很高的