一年级下册的优质公开课教案数学.docxVIP

PAGE PAGE 1 一年级下册的优质公开课教案数学 一班级下册的优质公开课教案数学1 教学目标：  l.能初步描述物体的相对位置。  2.在对物体位置关系探究过程中，进展空间观念。  3.在合作与沟通的过程中，获得良好的情感体验。  4.运用所学学问和方法解决简洁问题，培育实践力量。  德育目标：结合活动，使同学受到喜爱劳动、助人为乐、遵守公共秩序的训练。  教学重点：精确?????描述物体的相对位置。  教学难点：运用所学学问解决生活中的数学问题。  教具预备：座位号、电影票等。  教学过程：  一、巩固旧知、激趣引入：  (一)捉迷藏嬉戏  老师：你们最喜爱什么嬉戏?  生：(齐答)捉迷藏。  老师：有四只小动物想和我们玩捉迷藏嬉戏。(老师分别把动物放在讲台的各个位置)瞧!他们都已经藏好了，你们能找到他们吗?  小鸭在讲台的左边，小狗在讲台的前面，小兔在讲台的后面，小猴躲在讲台的右边。  老师：(小结引出课题。)同学们观看得可真认真，很快就找到了小动物们隐藏的位置。(板贴：位置)  (二)联系实际进行描述  指名同学把前、后、左、右的同学介绍给大家听。  二、新授:  l.引导同学熟识整幅图。  这是一班级5班的同学们。瞧!他们坐得多整齐。数一数，一共有几组?每组有多少人?