《女娲造人优秀》ppt课件讲义.pptVIP

（Suitable for teaching courseware and reports）;整体感知; 整体感知;5．下列对课文理解错误的一项是(　　) A．这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。 B．这篇神话赞颂了人的无穷的想象力。 C．这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。 D．这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。; 合作交流; 7.本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。找出有关词句，说说你对这一喜悦感的体会。 ;8．女娲造人的具体过程是真的吗？这样写运用了什么写法？你怎样理解这种写法的运用？; 9．这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的，下面是这两则短文的译文。看看课文丰富了哪些内容，哪些地方最能体现出作者的想象力。 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 ;[答案] 课文丰富了以下内容：①女娲造人的具体过程；②人造出来之后欢欣喜悦的场面；③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪；④作者的评述。其中女娲造出人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲人性化的描写最能体现作者的想象力。 ; 课堂小结;演讲结速，谢谢观赏！;PPT常用编辑图使用方法;;;;