初中说课稿范文-玩转电磁铁教学设计.docxVIP

玩转电磁铁教学设计 【教学设计的说明】 本节课的教学流程：制作电磁铁;研究电磁铁（提出问 题f猜想f设计实验f进行实验f评估f交流）O 每个环节都充分体现学生的主体地位，学生充分发表 自己的见解，交流自己的看法，学生自己完善探究的环节，自 主进行探究。 在教师的组织、引导下由学生自己去发现、提出问题, 并进行科学的猜想，自己设计实验，自己得出结论，自己评估、 交流且多次讨论，充分放手让学生利用创造学的“集体思考法” 通过讨论协作学习。教师是学习的组织者、引导者，学生是学 习的主人，这极利于学生形成自主、主动学习的习惯。利于科 学思维能力的提高，利于团队精神的培养和良好品格的形成。 注重学生知识