[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2.docxVIP

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  • 2021-08-28 发布于四川
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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2 云南省教师公开招聘考试教育理论综合(中小学)模拟2 一、单项选择题 问题:1. 知道“三角形的内角和等于180度”,属于______。 A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识 答案:B[解析] “三角形的内角和等于180度”是可以用言语进行直接陈述的知识,属于陈述性知识。 问题:2. 课堂纪律管理的最终目标是______。 A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律 答案:D[解析] 自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目标,也是学生成熟水平向前迈进的标志。 问题:3. 下列测验不属于人格测验的是______。 A.人格调查表 B.兴趣测验 C.成就动机测验 D.成就测验 答案:D[解析] 选项中除了成就测验是认知测验外,其他测验都是人格测验。 问题:4. 学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于______。 A.言语信息学习 B.心智技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习 答案:A[解析] 加涅按学习的结果,把学习分为五类:言语信息的学习、心智技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和运动技能的学习。言语信息的学习,即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题,而心智技能的学习要解决“怎么做”的问题,以处理外界的符号和信息,又称过程知识。认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。态度是通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。运动技能又称为动作技能,如体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等,它也是能力的组成部分。 问题:5. 规定认定教师资格,应当由本人提出申请的是______。 A.《教师资格条例》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《〈教师资格条例〉实施办法》 D.《教师资格认定的过渡办法》 答案:A[解析] 《教师资格条例》第十四条规定:认定教师资格,应当由本人提出申请。 问题:6. 在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是______。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.裴斯泰洛齐 答案:C[解析] 英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论:天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。因此,正确答案选C。 问题:7. 战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是______。 A.《学记》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《大学》 答案:A[解析] 战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,以言简意赅的语言、生动的比喻,系统地阐述了教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产。因此,正确答案选A。 问题:8. 著名的实用主义教育家及其代表作是______。 A.布鲁纳、《教育过程》 B.杜威、《民主主义与教育》 C.赞科夫、《教学与发展》 D.凯洛夫、《教育学》 答案:B[解析] 作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。杜威主张实用主义的思想,对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此,正确答案选B。 问题:9. 教育目的可以发挥下列哪几种作用?______ A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用 D.宣传、引导和激励作用 答案:C[解析] 教育目的对整个教育工作的指导意义是通过教育目的的作用来实现的,其中包括教育目的的导向作用、激励作用和评价作用,从而支配教育工作的各个方面和全过程。因此,本题的正确答案为C。 问题:10. 心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在______。 A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 答案:B[解析] 13、14—16、17岁属于个体发展中的少年期,在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”,即在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表

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