第一章软件工程概述 .pptxVIP

软件工程学教程西安邮电大学曹小鹏cxp2760mailto:ycliu@163.com@163.commailto:caoxp@caoxp 程 简 介课程名称： 软件工程教 材：《/exec/obidos/ASIN/020139815X/qid=1050547754/sr=2-1/ref=sr_2_1/104-1949552-6485550Software Engineering 》(英)Ian Sommerville 《软件工程导论》 张海藩教学方式：授课+项目讨论+上机实习 课时安排：32 ＋ 16考试类别：闭卷考试 参考教材：?《软件工程——实践者之路》（原名：Software Engineering – A Practitioner’s Approach, Sixth Edition），Roger S. Pressman，清华大学出版社 2006软件工程学教程 陈 明 科学出版社软件工程实践者的研究方法 黄柏素等译 机械软件工程 邓良松等 西安电子科技大学出版社第1章软件工程概述1.1 计算机软件概念1.2 软件的发展1.3软件危机与软件问题1.4 软件工程与开发准则1.5 软件生命周期1.6 软件开发模型1.1 计算机软件概念1.1.1 计算机软件 软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合程序是按事先设计的功能和性能要求执行的指令序列数据是使程序能正常操纵信息的数据结构文档是与程序开发，维护和使用有关的图文材料1.1.2软件的特点软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体。因而它具有抽象性在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械磨损，老化问题软件的生产与硬件不同，在它的开发过程中没有明显的制造过程,软件维护困难1.1.2软件的特点(2)软件的开发和运行常受到计算机系统的限制，对计算机系统有着不同程度的依赖性软件的开发至今尚未完全摆脱手工艺的开发方式软件本身是复杂的,相当多的软件工作涉及到社会因素实际问题的复杂性程序逻辑结构的复杂性 软件成本相当昂贵故 障 率“磨损”后生命初期故 障 率副作用实际曲线修改理想曲线硬件的故障率曲线时间软件的故障率曲线1.1.3软件与硬件的关系9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 2021