现代培训理念与方法 .pptxVIP

现代培训理念与方法 ;内容提要;一、培训是一个过程;（一）培训需求分析;2、培训需求分析的原理 （1）麦格希（）和赛耶（）需求分析原理;（2）胜任素质模型（ ） 个人的胜任力：个人能做什么和为什么这么做 岗位工作要求：个人在工作中被期望做什么 组织环境：个人在组织管理中可以做什么 重合部分是公务员最有效的工作行为或潜能发挥的最佳领域。;胜任特征的基本内容： 知识：业务需要的各种信息； 技能：掌握和运用专门技术的能力； 社会角色：对于社会规范的认知与理解； 自我认知：对自己身份的知觉和评价； 特质：人所具有的特征和典型的行为方式； 动机：决定外显行为的内在稳定的想法或念头。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:17:4918:17:4918:177/9/2021 6:17:49 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:17:4918:17Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:17:4918:17:4918:17Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2118:17:4918:17:49July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20216:17:49 下午18:17:497月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 216:17 下午7月-2118:17July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 18:17:4918:17:4909 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:17:49 下午6:17 下午18:17:497月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;（3）通过对岗位要求的评估来进行培训需求分析 海氏（ ）三要素评估法 ; 海氏评估法的过程 ; 培训需求评估的信息来源 ; 3、培训需求的具体应用 （1）培训需求产生的原因 培训需求产生于目前状况与期望状况之间的差距，这个差距就是状态缺口。;（2）培训需求分析的必要性 培训需求分析在培训中的重要地位：基础，是确定培训目标、培训内容和设计培训规划的前提，也是进行培训评估的基础。;（3）培训需求分析的主要任务 （1）为什么要培训 （2）谁需要培训 （3）培训的时间 （4）培训的成本 （5）培训的方式 （6）培训的地点;（4）培训需求分析的主要内容