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农村小学学校管理中有效激励探讨 摘要：加强农村小学学校管理，对该项管理工作进行有效的激励有助于提高农村小学教育质量，调动全体教职工的工作积极性，引导教师充分发挥自身的主动性和创造性，促进农村小学生的健康成长，实现素质教育的目标。在新课程理念的带动下，农村小学学校管理工作也需要不断地改革激励方式，方能推动农村教育的发展。将探索目前农村小学学校管理的有效激励工作，并提出见解。 关键词：农村小学学校管理；有效激励；激励方法 做好农村小学学校管理的激励工作，创新激励体制是发挥全体教师工作职能的前提基础。所谓的激励工作主要包括物质激励和精神激励两个方面。本文将简单介绍激励工作的内涵，并从改革激励制度，引导教师改变教学管理工作观念；创新激励方法，重视情感培养和提高激励工作的有效性等三个方面来探讨农村小学学校管理中的有效激励方案。 一、有效激励工作的内涵 在学校教育管理中，所谓的有效激励工作主要是采用有效的方法对全体教职工进行激发和鼓励，引导教职工做好本职工作，并尽可能地发挥自身的最大潜能，辅助学校提高教育管理水平，促进学生的全面发展。从激励机制上来分析，激励工作主要包括物质激励和精神激励。物质激励是指薪酬待遇方面的激励，也可以划分为正激励和负激励，正激励是依据教师的工作状况，对其予以应有的薪资奖励。负激励是根据教师的缺勤状况、学生对教师的负面