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我一节信息技术课教学反思 我一节信息技术课教学反思 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 我一节信息技术课教学反思 我的一节信息技术课的教课反省 计算机是一门实践性很强的学科，只有经过多次上机实践，才能娴熟掌握知识，更灵巧地应用计算机，为此后的生活和学习服务。所以教师必定要调换起学生的踊跃性和创新意识，让学生在必定的理论基础上擅长着手实践，在频频实践过程中掌握知识、提升能力、形成技术。比如我在初二《图片的插入和设置》这一堂课上采纳了“互动教课法”、“任务驱动法”，讲堂成效不错。 　 “兴趣是成功的一半”。一节课教课的成败在很大程度上取决于开始几分钟，所以我第一采纳出色的导入来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，启开学生的心智，进而调换学生求知的主动性和踊跃性。而后我采纳“互动教课法”，先让学生自主研究课本知识，而后教师在教师机上经过实例演示本章要点，既而采纳“任务驱动法”，给学生部署任务，让学生着手在学活力上实践。在实践过程中，教师巡回察看各个层次学生的掌握状况,并对他们进行不一样程度的指导。而后小组展现自己的作品，并相互沟通，评论改良。这样有益于培育学生合作研究的精神，使学生可以踊跃发现问题、并自己解决问题；最后各组取出最喜悦的作品在教师机上展现评选，相互评论、借鉴学习，以此培育学生的竞争意识和集体荣誉感。 　　 “授人以鱼，不如授人