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部编版九年级语文上册古诗文鉴赏阅读试题及答案 一、阅读下面这首诗歌，回答小题。(10分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。　　 　 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 1．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？(3分) “辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦，又写出了牛车的重量，说明了卖炭翁的勤劳。 2.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ D ）(3分) A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。 B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。 C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。 D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 【解析】“牛困人饥日已高”七个字并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的艰难过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。 3．本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比，并谈谈它的作用是什么。(4分) 诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比，将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使巧取豪夺对比，揭露了宫市掠夺的残酷，以及劳动人民生活的艰难不幸。 二、阅读下面这首诗歌，回答小题。(10分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春， 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ B ） (2分) A．这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B．一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。 C．三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“怀旧”句表达了诗人对受害战友王叔文等的悼念；“到乡”句抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 D．“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 【解析】结合内容可知，“点明酬答题意”应在尾联。 2．“舟”是古诗词中很常见的意象，谈谈你对下面诗句中加点词语的理解。(4分) (1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 诗人以“沉舟”自喻，抒发自己被贬谪、遭弃置的身世感慨。 (2)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》) “弄扁舟”指在江面自由行舟，表现诗人寄情山水，超脱尘世的洒脱。 3．白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”。这一联景、情、理结合，将思想性和艺术性巧妙融为一体。请你任选角度赏析此联。(4分) 示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比现在更好。 三、阅读下面这首诗歌，回答小题。(5分) 左迁至蓝关示侄孙湘 韩　愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 1．下列对这首诗赏析有误的一项是 （ D ）(2分) A．本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。 B．颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和无罪远谪的愤慨。 C．“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。 D．“肯将衰朽惜残年”传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。 【解析】“肯将衰朽惜残年”显示出韩愈效忠朝廷的态度和决心。 2．请自选角度赏析“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。(3分) “朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”可谓行程遥远。透露出作者忠而遭贬的愤怨，也含蓄表达了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。 四、阅读下面古诗文，回答小题。(9分) 【甲】水调歌头 宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又