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人教版一年级下册语文教案 擅长激发学生学习喜欢。教者利用多媒体展示了课文及课外拓展内容的设计，充分激发学生的学习喜欢，让学生去思索想象，一起看看人教版一年级下册语文教案!欢迎查阅!  人教版一年级下册语文教案1  本以为一节课确定能把ao ou iu教完，可是真正实施下来，结果差强人意。  问题主要出在复韵母iu和ui的区分上。特殊是将这两个韵母和声母相拼时，学生就更简洁混淆了，拼读起来很成问题。在拼读书上配有插图的音节时，我发觉很多学生是边看插图边猜读的。我抓紧转变教学策略，先让学生看图读音节，再将图遮起来直接让学生拼读音节。没想到之前不少鱼目混珠的学生这下紧张起来了，开头专心拼读音节了。  其实，想要区分复韵母iu和ui的方法是从发音入手，只要学生掌握了正确的发音，就不会将它们混淆了。我一遍遍地讲解着，第一个单韵母读得重，再滑向第二个单韵母，第二个单韵母读德轻一点。但孩子们可能不太理解，还是有部分孩子貌似云里雾里。于是，我临时调整教学方案设计了一个小游戏：用学过的单韵母“i”、“u”自由组合，你会组合成哪些复韵母，请读出来，并说说他们的区分。这个“找好友”的游戏孩子们挺感喜欢，参与主动性很高，我还教给学生一首儿歌“i在前u在后iuiuiu”，“u在前i在后uiui”。识记“iu”和“ui”，所以再来区分“ui”和“iu”就简洁得多了。