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人教版二年级下册语文第八单元教案 这是一篇以儿童诗改编的课文。极富想象的语言将各种标点符号拟人化，充分体现了儿童的趣味性。一起看看人教版二年级下册语文第八单元教案!欢迎查阅!  人教版二年级下册语文第八单元教案1  教学目标  1、 熟识14个生字和一个部首，会写8个生字。  2、 了解标点符号的用法，培育学生的语文能力。  3、 分角色朗读课文，留意把握角色感情。  4、 了解课文的主要内容，体会个人与集体的关系。  教学重点 熟识14个生字和一个部首，会写8个生字。  教学难点 了解标点符号的用法。  教学过程：  一、 创设情境，激发喜欢  今日老师给大家请来了一些顽皮可爱的标点符号，你们熟识吗?请大声喊出他们的名字吧!这些标点符号平常都是友好地相处在一起，可是有一天却发生了这样一件事:(板书)标点符号的争吵(齐读课题) 这些标点符号到底在吵些什么呢?让我们到文中去听一听吧!  二、初读课文，学习生字  1、 师有感情范读课文，提示学生留意生字的读音。  2、 生自由读一遍课文，并圈画生字。遇到生字多读几遍。  3、 同桌互相检查识字状况。  三、研词析句，品读课文  1、谁能读课文的第一自然段，其他同学思索：从这段文字中，你知道了什