人教版五年级下册数学教案.docxVIP

最新人教版五年级下册数学教案 本节课教材首先创设了一个“水果店”的情境，从学生已有的生活阅历出发，呈现了生活中的数有自然数、负数，也有小数，在比较中熟识自然数和整数，使学生对数的熟识进一步系统化。一起看看最新人教版五年级下册数学教案!欢迎查阅!  最新人教版五年级下册数学教案1  《数的世界》是北师大版五年级第九册第一单元的内容，它是在学生已学过的数的基础上来探讨学习的。学生已经知道学过的数有整数(负数)、小数、分数，而本节课探讨的是自然数和整数的关系、一个数的因数和倍数的关系，这里需要强调的是我们探讨因数和倍数时，是把0除外的。  通过学生独立思索、小组探讨、全班汇报，学生弄清了自然数和整数的关系，特殊是班上的一位男生概括地很精确：全部的自然数都是整数，而全部的整数不肯定都是自然数。有同学还提示大家留意：0既是自然数，又是整数。看来，学生是真正参与到学习中来了，这个学问点是掌握了。  一个数的因数和倍数的关系，主要要求学生能针对具体的乘法算式说一说，谁是谁的因数?谁又是谁的倍数?而具体探讨一个数的因数的个数是怎样?最小的因数是几?的因数是几?等问题是在后面特地学习，本课时只要学生知道因数和倍数的关系并自己能举实例说明。但还有一点，书中特殊提到是在自然数(非零)范围内探讨，学生在推断一道题时，把这个要求忽略了。即：2.1×3=6.3，6.3是