幼儿园大班幼儿逛菜场社会实践活动总结.pdfVIP

大 班 幼 儿 逛 菜 场 社 会 实 践 活 动 总 结 十月我们开始了“好忙的市场”主题活动，为了让孩子亲身 验市场，我们相继创设了很多逛市场的机会！本次活动，我们创设了 “逛菜场”的实践活动。并有了系列相关活动的渗透。 一、创设活动，梳理经验。 虽然日常生活中，幼儿有过和妈妈（或奶奶、外婆）逛菜场的 经验，但是相关经验比较疏散、凌乱，而且逛菜场涉及的内容比较多： 有对菜场的整体感知、对菜种类的认知、有买卖交易、有人际交往、 更有很多安全知识！为此，我们的晨间谈话都紧紧围绕“去菜场买菜” 的主题，创设了“热闹的菜场”、“我和妈妈去买菜”等谈话活动， 为幼儿奠定扎实的买菜经验基础，并对相关经验进行系统化的整理。 二、考虑周全，准备充分。 1、活动小组化，充分参与。大班的孩子社会交往能力还比较薄 弱，单独参与买卖活动的能力有限，需要我们大人在旁指导。而我们 教师资源有限，三个老师可以指导的范围有一定的局限性。使得幼儿 参与的买卖活动小组化，每个幼儿有亲自参与买卖活动，并得到关注 和帮助的机会。同时也保障了外出活动的安全性。 2、活动整合，相互渗透。在买卖活动之前，我们同时进行了环保 教育，鼓励幼儿使用环保购物袋，避免使用塑料袋和泡沫盒，并将思 想带到家庭。所以活动当天，每